两大特色：公众言说从小培养孩子的公众意识，这一点是孩子较缺乏的，公众言说能力是一个人沟通社会的必须武器，又是一个人力的养成训练。嘴巴作文是大脑思维的训练过程，下笔之前先用嘴巴写了一遍作文，也叫打腹稿，这种作文习惯... 查看详情>>

学诺理念注重实际操作，从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。 注意沟通新旧知识的联系，用数学本身的逻辑关系培养学生的逻辑思维。 启发学生的积极性，让学生主动参与获取知识的。 注意语言表达训练，促进学生思维的条理性和深刻... 查看详情>>

简介珠心算是一种的加减乘除计算方法，它以珠算为基础，通过训练，让学生在大脑中形成一种算盘印象，给学生出题的时候，学生就在大脑中拨打一种隐形的算盘，所以答案可以脱口而出。 特点珠心算的学习对于学生的思维训练，习惯培养，... 查看详情>>

简介识字阅读课程是通过阅读的内容,运用点读的方法带动孩子,通过阅读带动识字,从而为建立初步的阅读意识,当孩子喜欢阅读的时候,不管他认识多少字,都是在不断的复习的,从而也就不会忘记了 特点我们的识字方法是针对4-7岁儿童，... 查看详情>>